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20年不变的“震撼”该震撼谁?

时间:2012/10/11 21:06:00 点击:

  核心提示:1992年,北京10名小学生到贵州六盘水采风,看到当地孩子在茅草房上课深受震动,募集18万元建成希望小学。而20年后,北京孩子沿着大学、出国、工作的路径生活着,而那里的贫困和落后依然令人震撼。20年前...

    1992年,北京10名小学生到贵州六盘水采风,看到当地孩子在茅草房上课深受震动,募集18万元建成希望小学。而20年后,北京孩子沿着大学、出国、工作的路径生活着,而那里的贫困和落后依然令人震撼。

    20年前,北京孩子发起的“捐出一根冰棍钱”活动,募捐了十几万元建起了贵州的第二所希望小学——清塘希望小学。今年暑假,北京三里屯小学的小记者团再次前往六盘水,重走当年大哥哥、大姐姐走过的路程,让这个从爱心与梦想开始的故事得以延续。这样的爱心接力令人感动。

    希望工程走过了20年,当年希望小学已经变成了留守儿童的校园,而当年献出爱心的孩子如今有不少都成了“高富帅”与“白富美”。然而,这里一茬接一茬的孩子却依然生活拮据的环境里,他们每天面对还是封闭的大山、贫困的家乡以及世代在这片土地上忙活的亲人,显然,京城小学生的爱心只是杯水车薪,迫切需要制度的接力。

    包括北京小学生在内的社会公众给予西部贫困地区的爱心奉献,救得了办学一时之急,却救不了贫富差距之巨。这让我想到一个月的云南彝良地震,角奎镇一所小学3名学生因躲避不及时遇难。云南省地震局局长介绍此次地震人员伤亡较多,主要原因之一就是灾区经济发展水平相对较低,当地群众生活贫困,一些房屋抗震性能偏弱,部分小学教学楼交付2年被震裂。而10月5日发生的山体滑坡,18名学生埋在垮塌的教学楼内,这所田头学校就建在半山腰上,18名遇难的同学都寄宿这里。西部贫困地区的教育现状与大城市相比不是一般的差距,这是20年北京小学生的震撼所在,也是今天人们的震撼所在。

    20年,国家在飞速发展,但要看到,东西发展极度不平衡的问题依然突出,贫困地区的孩子上学吃不饱、校舍简陋、缺少教师;一些弱势群体没有固定的收入,缺医少药,生计堪忧……“不患寡而患不均”,毋庸讳言,地区间发展严重失衡、贫富悬殊与收入差距屡屡发出警报。还清教育欠账,加大教育投入,公共财政向欠发达地区倾斜,缓解教育资源配置的失衡,化解农村地区特别是贫困地区教育设施、师资力量捉襟见肘的现实矛盾,需要顶层设计,更需要逐一落实。

    期待20年“山不转水转”的故事不再重复,政府与社会赶快行动起来,启动制度放飞西部孩子的梦想,让他们像城里的同龄人一样拥有自己精彩的人生轨迹。

作者:不详 来源:网络
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